Parents d'enfants avec TSA : devenez un véritable guide pour votre enfant !

Il progressera significativement dans ses apprentissages !
Découvrez nos formations !

Notre approche ABA-Play vous apprend à (re)construire une relation positive avec votre enfant. Il aura ainsi envie d’apprendre de vous.

Nos formations gratuites ou payantes sont disponibles en ligne. Nous proposons également des semaines intensives sur place à notre ABA-Institut pour du coaching individuel en temps réel.

Caroline, elle-même maman d’un garçon autiste, est la seule BCBA en France également consultante RDI. Forte de plus de 20 ans d’expérience dans l’autisme et les méthodes de remédiation, elle sait construire un chemin d'apprentissage adapté à votre enfant, à ses forces et à ses difficultés.
Vous verrez rapidement les progrès et l’impact positif sur votre vie au quotidien.

Depuis 1999, plus de 3.000 parents et professionnels ont été formés à notre approche ABA-Play développée par Caroline Peters, BCBA.

En 2017, avec l'aide de beaucoup de parents et de professionnels, elle a développé l’appli Watch ’n Learn (20.000 exercices!) pour aider votre enfant à apprendre le langage.

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Semaines intensives

Watch 'n Learn

Formations

Nos vidéos à votre disposition...

Façonner la prise d'initiative

Comment favoriser la prise d'initiative chez votre enfant ?
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Introduction à Watch 'n Learn

Quel est l'intérêt de cette application que nous avons développé ?
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Que faire si l'enfant n'intéragit pas ?

Qu'est-ce qu'on peut faire si notre enfant ne s'intéresse pas à nous ?
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Exercice 1: Assis - Attends - Viens!

Exercice que j'ai développé pour apprendre à l'enfant à s’asseoir, rester assis et attendre, observer le langage non-verbal de l'adulte et venir quand il peut venir.
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Exercice 2: Les roues de l'autobus

Exercice pour apprendre à l'enfant à rester attentif à moi et suivre mes mouvements.
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Enseigner le langage avec Watch 'n Learn

Découvrez comment apprendre à votre enfant à utiliser Watch 'n Learn !
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Un manque de prise d'initiatives (adaptées)

Dans cette vidéo on montre un ado qui prend très peu d'initiatives (adaptées) de lui-même.
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Découvrez les témoignages des familles et professionnels

Séverine, médecin, maman de Paul 12 ans

Notre fils avait beaucoup de problèmes de comportement et nous avions peur de ne jamais pouvoir les réduire, car nous avions déjà essayé de nombreuses thérapies. Nous avions besoin d'aide et espérions la trouver avec Caroline. J'étais prêt à tout essayer.

Grâce aux conseils de Caroline, j'ai beaucoup appris sur l'autisme, mon enfant et moi-même. C'est ainsi que j'ai appris à observer mon enfant au lieu de lui donner tout le temps des instructions pour tenter de lui faire faire des choses. En ralentissant et en l'observant, je lui donne la chance de prendre des initiatives, d'être plus lui-même.

J'ai moi-même appris à remettre en question mes croyances et mes pensées, à sortir des sentiers battus, de sorte que je suis maintenant capable de trouver des solutions au lieu de rester coincé dans la même situation.

En ce qui concerne Paul, mon fils, j'ai appris que malgré le fait qu'il soit très rapide et stressé, il a besoin de beaucoup de temps pour traiter l'information. Alors maintenant, j'attends après lui avoir demandé de faire quelque chose, puis il a la chance de le faire, et il le fait !

Je recommande les ateliers et le coaching de Caroline non seulement à tous les parents d'enfants avec autisme, mais aussi aux professionnels qui s'intéressent vraiment à l'ABA et comment ils peuvent mieux l'appliquer avec les enfants qu'ils encadrent.

Marion, enseignante. Mère d'Adam, 7 ans

Au début, je doutais de pouvoir un jour communiquer avec mon fils et de pouvoir avoir une véritable interaction avec lui. J'avais peur que ça ne marche jamais parce qu'il ne pouvait pas parler. Grâce à vos conseils, j'ai découvert que la communication n'est pas seulement une question de mots. Et maintenant, j'ai une vraie communication et interaction avec mon fils. Quelque chose s'est développé entre nous qui va au-delà des mots.

De plus, mon fils a eu beaucoup de crises de colère, que j'espérais pouvoir réduire avec votre aide, même si je n'avais pas beaucoup d'espoir, car jusqu'à présent rien n'avait « marché ».

Grâce à vos conseils, il a maintenant rarement des accès de colère et il commence à prendre de plus en plus d'initiatives pour interagir.

Vous nous avez appris ma place par rapport à mon enfant et sa place. Avant, j'étais trop sur sa peau, pour l'aider. Vous nous avez appris à nous soucier moins de lui, à lui donner plus d'espace, même si je suis toujours présent. Et à cause de cela, je suis beaucoup plus détendue avec lui et aussi en ce qui concerne le diagnostic d'autisme.

Par exemple, aujourd'hui, il a commencé à crier alors qu'il était dans sa chambre, mais au lieu de courir directement vers lui (ce que j'aurais fait auparavant, j'ai attendu. Cela a pris du temps, mais il est venu vers moi avec le jouet qu'il avait cessé de faire, a déclaré « batterie ! » et ensemble, nous avons remplacé la batterie !

J'attends maintenant plus souvent qu'il prenne l'initiative. En conséquence, il prend des décisions lui-même, au lieu que je décide et que je fasse tout pour lui. Cela le rend beaucoup plus calme et plus confiant et la communication est tellement meilleure entre nous.

Par exemple, hier, pour la première fois depuis qu'il était bébé, il s'est approché de lui-même et m'a fait un câlin. Et puis il est venu s'asseoir à côté de moi et m'a demandé un baiser puis m'a donné un baiser. Un peu plus tard, il a dit "Je t'aime". Cela ne s'est jamais produit pendant toutes ces années !

Connaître notre place et celle de notre enfant a changé la dynamique de nos vies.

Je recommande à tous les parents désireux de consacrer du temps à leur relation avec leur enfant de suivre vos cours et semaines intensives.

Et le mieux, parce que je guide mon enfant moi-même et que je ne marche plus d'une thérapie à l'autre avec mon enfant (orthophonie, ergothérapie), on a beaucoup plus de temps de qualité avec notre enfant et on a tellement plus de temps pour notre famille

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